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新时代青年马克思主义者成长的内在理路颜军;3-6青年博士论坛
硕士研究生“双校双师”国际联合培养模式研究徐冬梅;7-12学术论坛
三种正义理论视域下的乡村儿童阅读教育郭晓莹;周志平;13-18
人工智能时代“工匠精神”的价值承传与教育观导向秦芬;19-26
新高考选考科目“有锚”赋分方案的比较研究林瑞玉;杨军;27-31
论图像分析法的教学价值及策略余萍;杜尚荣;32-36
自由与义务的辩证统一：论新时代的劳动观教育陈逸凡;薛忠祥;37-43
硕士研究生职业生涯教育策略研究陈审声;滕悦;刘蕾蕾;44-47
OBE理念下通识教育和专业教育融合路径研究倪晓丹;48-55评价
委托代理制视角下高等教育元评估实然现状与应然探讨曹一红;曹雨坤;56-62
阿莫纳什维利的教学评价观及其启示郭超华;63-69创新与创业
产学研协同创新驱动机制建构路径解析刘筱;70-76
从STEM和STEAM看创新教育理念的嬗变、深化、升华管恩浩;张宇阳;彭倩;77-83
创新创业教育困境与应对策略徐冬冬;84-87思政与德育
网络社交“差序格局”中大学生网络道德重塑陈列平;88-92
“圈层化”视域下少数民族大学生思想政治教育研究徐海鹏;罗楠;叶建柱;93-97
习近平关于青年思想政治教育的论述研究梁艳丽;98-101
文化自信语境下提升大学生传统文化认同的价值意蕴杨红英;102-105
基于需要视角的马克思主义大众化路径探索王欣;106-111
“互联网+”时代高校德育实践挑战与应对寇杪;112-115教师发展
研学旅行教师队伍建设研究郝琦蕾;王宁宁;116-119
基于扎根理论的小学全科教师能力结构模型构建研究程翠萍;田振华;120-123
幼儿园教师生气事件应对能力及对虐童现象的启示林媛媛;孟迎芳;124-130
教师发展视角下外语教学质量保障体系优化路径研究李少忠;褚天琦;131-134教科研
自组织课程理论对混合式教学的启示欧阳国庆;王游;135-139
高校思想政治理论课教学技术化倾向及其超越叶荣国;140-144
多义熟词的核心意义与词汇习得王莘;145-149
传承与创新：美术教育在地化价值探析蓝达文;150-153外国教育
美国研究生与导师的利益冲突及其防范刘萍;154-161
卢梭的自然状态学说与消极教育思想罗瑶;162-168
吴信作品吴信;2
林昆仑作品林昆仑;169
同舟共济 武汉加油170